随时随地都能干的学校教师的特点_: 影响人心的观点,如何改写未来的路线?

随时随地都能干的学校教师的特点: 影响人心的观点,如何改写未来的路线?

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  中新网5月14日电 国新办14日就2025年中国网络文明大会有关情况举行新闻发布会。会上,有记者提问:互联网新技术飞速发展,深刻改变了社会生产生活的方式,也给各行业各领域带来了前所未有的创新发展机遇,不过目前也出现了不少伦理价值上的新问题新挑战,怎样看待正确认知和使用网络技术?怎样以数智化赋能社会文明风尚培育?

  中央宣传部文明培育局局长赵树杰表示,数智化集中体现了大数据、云计算和人工智能等网络最新技术的成果,这是人类提升改造世界能力的“工具箱”,也是精神文明建设提质增效的“扩展包”。我们主动拥抱新质生产力,探索形成更具开放性、交互性的文明培育新模式,“互联网+”成为新形势下精神文明建设的常态。

  首先是坚持科技向善,在网络空间塑造主流价值。聚焦传播党的创新理论,发挥数智技术传播速度快、触达范围广、吸引力感染力强的优势,讲清习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的道理学理哲理,讲好习近平总书记治国理政故事,讲述新时代的伟大成就和伟大变革,唱响网络空间主旋律。运用大数据了解人们的精神文化需求,深化爱党爱国爱社会主义教育,巩固壮大社会主流价值的凝聚力、感召力。比如,中共一大纪念馆推出“数字一大·初心之旅”沉浸式体验项目,让红色文化基因、经典历史场景更加直观地触达观众。

  其次是加强场景应用,改进创新精神文明建设活动。数智技术与精神文明建设深度融合,将全方位、深层次地重塑精神文明建设的理念、思路、方法、途径。比如,在文明城市创建评估中,积极运用信息化大数据技术手段,察看工作常态、了解群众满意度,实现了评估工作“低感低扰”、创建成效“可感可及”。下一步,中央精神文明建设办公室将研究建设数智型城市文明指数集成系统,进一步提升创建工作的效率效能,加快推动从创建“文明城市”向建设“城市文明”转型升级。

  再就是突出普惠原则,加强数字化智能化通识教育服务。数智技术作为新生事物,还有不少未知领域、不确定因素以及带来的新问题新挑战。我们将广泛普及网络新技术新应用知识,尤其是帮助老年人、青少年培养数字素养,提升信息化技能和风险防范能力,营造安全网络环境。还要强化法治意识,立破并举维护良好网络生态。正如记者朋友提到的,网络新技术也产生了一些伦理价值上的新问题,比如网络谣言、网络暴力、网络欺诈、“饭圈”乱象等问题,以及数据泄露、隐私被侵犯等风险,这些都是网络文明建设的难点。我们要加强网络法治宣传教育,深化网络道德建设,推动数智技术供应、平台运营、内容服务等各方面遵守数智伦理和法律规范,共建共享清朗网络空间。 【编辑:陈海峰】

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